لاب توب ايديا باد سليم 3 14IRH8 من لينوفو انتل كور i7 13620H 16GB LPDDR5 4800 سعة 1 تيرابايت SSD 14 بوصة FHD قارئ بصمات الأصابع نمط زر التشغيل بلون اركتيك جراي 11H 83EL0049AD ويندوز 11 هوم
لاب توب فيفو بوك X1504VA-NJ121W من أسوس انتل كور i7-1355U-10 16 جيجا ذاكرة رام دي ار 4 وسيط تخزين ذي حالة ثابتة 512 شاشة اف اتش 15.6 بوصة 60 هرتز ويندوز 11 كيبورد
لابتوب ألعاب ار او جي الي RC71L ابيض محمول باليد AMD رايزن راديون نافي 3 ويندوز 11 هوم 7 بوصة 120 هرتز مللي ثانية زجاج غوريلا DXC شاشة تعمل باللمس بصمة أصبع بطاقة لعب Xbox مجانية لمدة أشهر
لابتوب ألعاب تي يو اف من اسوس، سلسلة FX507VU-LP141W / I7-13620H/16GB RAM DDR5 / 512GB SSD / شاشة 15.6 بوصة FHD 144HZ / انفيديا RTX4050-6GB بحد أقصى 140 واط TGP/ويندوز 11/كيبورد عربي-انجليزي 1 زون RGB
لابتوب ألعاب روج ستريكس جيمنج G614JZ من اسوس مع معالج I7-13650HX/ 32 جيجابايت ذاكرة رام 4800/ SSD 1 تيرابايت/16 بوصة WUXGA 165 هرتز/انفيديا RTX4080-12 MAX 175W TGP/كيبورد بإضاءة خلفية RGB
Online store of household appliances and electronics
Then the question arises: where’s the content? Not there yet? That’s not so bad, there’s dummy copy to the rescue. But worse, what if the fish doesn’t fit in the can, the foot’s to big for the boot? Or to small? To short sentences, to many headings, images too large for the proposed design, or too small, or they fit in but it looks iffy for reasons.
A client that’s unhappy for a reason is a problem, a client that’s unhappy though he or her can’t quite put a finger on it is worse. Chances are there wasn’t collaboration, communication, and checkpoints, there wasn’t a process agreed upon or specified with the granularity required. It’s content strategy gone awry right from the start. If that’s what you think how bout the other way around? How can you evaluate content without design? No typography, no colors, no layout, no styles, all those things that convey the important signals that go beyond the mere textual, hierarchies of information, weight, emphasis, oblique stresses, priorities, all those subtle cues that also have visual and emotional appeal to the reader.